З 2003 року

школа працює за авторською системою СБЗН

(семестрово-блочно-залікова система навчання)

автор доктор психологічних наук Подмазін С.І.

1. Семестровий режим навчання

Весь навчальний рік розподіляється на ІІ семестри (п’ять термінів із канікулами між ними).

2. Блочне викладання предметів

У 5-11 класах протягом кожного

поточного семестру (терміну) викладаються не всі навчальні предмети, а тільки їх частина

(2/3 від загальної кількості):

• екзаменаційні предмети викладаються у другому семестрі;
• предмети з невеликою кількість годин викладаються протягом одного- двох термінів;
• окремо викладаються, як правило, складні предмети
• англійська мова, трудове навчання,
• ізична культура, "Захист Вітчизни" рівномірно викладаються протягом року;
• літератури (українська та світоваа) розводяться у різні терміни;
• допустима концентрація одного предмета на тиждень: 2-4 пари.

Блочне викладання предметів дозволяє домогтися ефекту "занурення" у предмет, що створює передумови для опанування системними глибокими, усвідомленими знаннями.

3. Спарені скорочені уроки

Усі предмети у середній і старшій школі викладаються парами (два уроки по 40 хвилин з перервою 5 хвилин, між парами-15).

Протягом дня проходить три-чотири пари. Проведення уроків парами дозволяє учням готуватися до 2-3 предметів замість 5-6 у звичайній школі.

Важливим результатом впровадження скорочених спарених уроків є економія на кожному уроці (без збитку для процесу пізнання) 10 хвилин робочого часу вчителя, що ефективно використовуються у

вигляді додаткових індивідуальних занять (діз).

4. ДІЗи (додаткові індивідуальні заняття)

Хвилини, що залишаються від кожного уроку та використовуються вчителем (безкоштовно для батьків) у позаурочний час:

• для контролю діяльності учня (відпрацювання контрольних, лабораторних, практичних робіт, читання віршів напам'ять тощо);
• коригування знань учня (додаткові заняття з дітьми, які тривалий час не відвідували школи, або мають недостатній рівень знань з опанованих навчальних тем);
• розвитку учня (підготовка до участі в олімпіадах, конкурсах, турнірах).

5. Заліки

Контроль знань учнів 5-11 класів проводиться у вигляді заліків (тематичні, діагностичні, семестрові).

Заліки проводяться, переважно, у формі тестів.

З 2003 року впроваджується авторська система спецкурсів і факультетів "АЗІМУТ - 1, 2, 3" (автор - доктор психологічних наук Подмазін С.І.)

"АЗІМУТ - 1" - для учнів

5-8 класів ( як курси з розвитку особистості учня на основі його нахилів, інтересів та здібностей).

"АЗІМУТ - 2" - для учнів 9 класів (як психолого-педагогічна діагностика, головна мета якої допомогти учню зробити свідомій вибір профілю навчання).

"АЗІМУТ - 3" - для учнів 10-11 класів (як процес розподілу учнів під час формування профільного класу).